Станция юных натуралистов

Станция юных натуралистов была основана 25 июля 1989 г. Деревянное здание, в котором располагается учреждение, было построено на заболоченном пустыре в трех километрах от города. Со дня основания станцию юннатов возглавляет Геннадий Александрович Лущиков. Это его детище, здесь всё построено его руками.
Первый кружок на станции – это «живой уголок» с шестью питомцами, который был организован педагогом дополнительного образования Зоей Ивановной Зориной. Со временем на станции были открыты музейная комната «Природа и здоровье», актовый зал, спортивные комната и площадка, детская площадка «В мире сказок», оборудована познавательная экологическая тропа «Лесная страна», музей под открытым небом с колодцем, ветряной мельницей, русской печкой, железным плугом.
В настоящее время на станции работают следующие кружки: овощеводство, ландшафтный дизайн, коневодство, садоводство-цветоводство, животноводство, фото- видеостудия, прикладное творчество, резьба по дереву. «Живой уголок» стал мини-зоопарком с двадцатью видами диких и домашних животных и птиц. Раньше здесь обитали такие дикие животные, как медведь, кабан, рысь, волк, лисица, куница. На данный момент диких животных убрали, остались только домашние и кабаны.

Педагог СЮН Растегаева Яна Николаевна проводит для учащихся общеобразовательных школ г. Глазова увлекательные экскурсии по экологической тропе.

Станция юных натуралистов является методическим центром по экологическому образованию, воспитанию здорового образа жизни, профессиональному самоопределению. Многие школы города активно сотрудничают со Станцией юных натуралистов. В летний период на ее базе работают: оздоровительный лагерь «Юннат»; производственные бригады школьников, которые заняты благоустройством цветников в городе, экологической тропы, уходом за животными и растениями. Ежегодно учреждение организует месячник «СЮН — наш дом, будь хозяином в нем». В течение года около пяти тысяч детей города Глазова и образовательных учреждений районов Северного куста Удмуртской Республики посещают станцию. Они знакомятся с разнообразием растительного и животного мира, приобретают навыки здорового образа жизни и охраны окружающей среды.

Занятие в кабинете микробиологии в СЮН. Микроскопы приобретены на деньги, выигранные по проекту, победившему в региональном конкурсе молодежного инициативного бюджетирования «Атмосфера».

Педагоги и воспитанники учреждения неоднократно становились дипломантами и лауреатами различных конкурсов: Всероссийского форума «Зеленая планета», Всероссийского конкурса «Юннат-2006», Московского фестиваля «Экология. Творчество. Дети», конкурса «Школа года», муниципального конкурса «Благоустроенный город» в номинации « Самая благоустроенная территория образовательного учреждения» и других. Также сотрудники СЮН участвуют в разработке различных проектов.

Для подготовки статьи были использованы следующие источники:
1. МБОУ ДО «Станция юных натуралистов». – Текст : электронный // Образовательный портал Удмуртской Республики. – URL: https://ciur.ru/glz/glz_sunat/default.aspx (дата обращения:
04.08.2023).
2. [Станция юных натуралистов] / сост. Малых Е. В. – Текст : электронный // Знаменательные даты Глазова-2014 / сост. Т. А. Чиркова, Е. Б. Федорова. – URL: https://glazovlib.ru/g/07.html#121 (дата обращения: 22.02.2023).
3. Трефилова, Е. Инфузория, покажи туфельку! : на станции юных натуралистов появились уникальные микроскопы / Е. Трефилова. – Текст : непосредственный // Красное знамя. – 2021. – 14 янв. – С. 3.
4. Волков, В. Пасека, кабан, пирамида : как живет сегодня лучшая в республике Станция юных натуралистов / Владимир Волков. – Текст : непосредственный // Красное знамя. – 2020. – 3 сент. – С. 14.
5. Станция юных натуралистов – СЮН. – Текст : непосредственный // Годы труда и творчества : Очерки развития образования г. Глазова (1938-2003 гг.). Управлению образования – 65 лет / ред.-сост. Шуклина Т. А. – Глазов, 2003. – С. 102.

Leave Replay

You can use these HTML tags

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>