Волкова О.Г.,
заведующий отделом литературы по искусству и технике
Публичной научной библиотеки им. В.Г. Короленко
МБУК «Централизованная библиотечная система г. Глазова»

Квест «Мистические классики»: как сделать программное произведение актуальным

Школьная программа по литературе с советских времен претерпела заметные изменения. Но изучение произведений, таких знаменитых классиков, как А. Пушкин, Ф. Достоевский, Н. Гоголь, остаётся незыблемым.

С целью продвижения чтения классических произведений библиотека разрабатывает различные интерактивные формы мероприятий. Особую роль в их подготовке играет визуальное оформление площадок. Это дает определенный эмоциональный настрой к восприятию происходящего, создает определенную атмосферу. Идея, тематика мероприятия приобретает законченный смысл.

Ярким мероприятием в минувшем году стал литературный квест «Мистические классики». Реализовывался он в рамках конкурса проектных инициатив «ОтЛичное дело», стал победителем конкурса библиотечных проектов в номинации «Интерактив в библиотеке» «Большое чтение 2021». С октября по декабрь 2021 года было проведено 27 квестов, всего в мероприятии приняло участие 235 человек.

Тема квеста – мистика в классических произведениях. Мистика – интересная тема для современных подростков. В подвальном помещении в стиле хоррор были оформлены 4 комнаты. Команде игроков (8-10 человек) предлагалось прогуляться по сумрачному Петербургу Достоевского и познакомиться с его героями; пройти мистические круги Николая Гоголя, разгадать истинный портрет Дориана Грея, сыграть в штос, как это мастерски делал Александр Пушкин. Квест проходит в темноте, за исключением последней комнаты, в подвале горели 2 свечи. Команде разрешалось пользоваться двумя фонариками (ребята включали их на своих телефонах).

Первая комната была посвящена творчеству Федора Михайловича Достоевского. На стенах, задекорированных светло-серым материалом, висели в рамках в хаотичном порядке портреты героев произведений классика. В углу комнаты стояли декорации с окнами домов, объемный портрет писателя с его произведениями. Так мы постарались создать атмосферу сумрачного, холодного Петербурга – города, где жили все герои Достоевского. С помощью подсказок, которые команде предстояло найти, были названы все десять героев произведений Федора Михайловича. Их создал знаменитый художник современности Илья Глазунов. Тема «Достоевский-Глазунов» была новой и интересной для участников квеста, они убедились насколько мастерски художник раскрыл в своих психологических портретах внутренний мир героев Достоевского.

Отметим, что во всех комнатах были разбросаны книги, и если участники не могли выполнить задания, то они читали отрывки из любых книг.

Комната Дориана Грея – самая мистическая комната. Портрет Дориана обладает таинственным, загадочным свойством, как и сам герой знаменитого романа Оскара Уальда. В этой комнате в мистическую атмосферу погружали горящий фонарь-подсвечник (причем свеча была ярко-красного цвета), зеркало в старинной рамке, задекорированная тумба, на которой располагались различные предметы , имитирующие драгоценности, рядом с ними портрет Дориана в рамке. В середине комнаты на двух протянутых веревках висели еще 10 портретов Дориана. Такое оформление окутывало загадкой, становилось даже немного жутковато, но определенно нравилось подросткам. Интересным моментов в игре было то, что одни ребята из команды сразу пытались прочитать текст на зеркале, другие, найдя задание, читали: «Не вздумайте подходить к зеркалу, Дориан не любит этого…» Среди 10 портретов ребятам предстояло найти портрет, идентичный тому, что был в рамке. Не всегда команде удавалось справиться.

Николай Гоголь – самобытная и загадочная фигура. Образ круга из знаменитой мистической повести писателя «Вий» лег в основу декораций комнаты (скорее даже коридора) под названием «Тоннель Гоголя». По всему коридору были подвешены на веревках на различной высоте три обруча. На веревках, на обручах сидели летучие мыши, пауки. Эти оригинальные предметы декора присутствовали и в других комнатах, но здесь их было намного больше. Черная сетка, большой портрет Гоголя также создавали определенную атмосферу. На трубах, на стенах и даже на потолке располагались книги (в одном из заданий нужно было найти отрывок). Каждый круг или обруч был связан с определенным произведением классика. Выполнив задания, команда по очереди перешагивала через обруч (проходила через круги Гоголя). Особый интерес вызывал у игроков второй круг. Участники отвечали на вопросы по повести «Ночь перед Рождеством». Все задания были связаны с образом чёрта. Если участники не знали ответа, то его они его искали в холщевом мешке с соломой. История с мешками – одна из самых забавных в произведении.

Из тоннеля Гоголя участники квеста оказывались в лобер-комнате, посвященной теме карт и карточной игры в жизни и творчестве Александра Сергеевича Пушкина. В оформлении этой комнаты мы использовали большие карты, как в рамках, так и в качестве раздаточного материала, в углу комнаты в полный рост встречал гостей Александр Сергеевич Пушкин. Здесь была создана небольшая фотозона. Участники квеста выбирали карты и слушали рассказ ведущего. Если игрокам казалось то, о чем говорит ведущий правда, то они делали шаг вперед, если же не верили – стояли на месте. Т.о. выигрывал игрок с той картой, которая дошла до противоположной стены. Стоит отметить, что участники в этой комнате узнали много интересных и малоизвестных фактов из жизни великого классика Александра Сергеевича Пушкина и о тех произведения, в которых ярко отразилась тема карточной игры. Выход из этой комнаты был на лестничную площадку, по которой ребята вышли из мистического коридора.

Таким образом, погружая, подростков в мистическую атмосферу, где каждая деталь, декорации, предметы способствовали этому, мы совершенно с другой стороны раскрыли программные произведения великих классиков, возможно, казавшиеся им до этого скучными и обыденными.